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师路,也是心路——访历史与旅游管理学院王丽娟老师

王丽娟

眼前的她手中握着一卷书籍,正全神贯注地沉浸于书的世界中。她的眼神充满智慧,似乎能洞察一切,眉宇间洋溢着一种独特的英气。在她身上,你能感受到一种由饱读诗书所散发出来的独特魅力。她的美丽不仅仅体现在外在形象,更体现在内心的修养和才华上。她是一位真正意义上的知识女性,她的气质和美丽源于她对知识的热爱和不断追求。她就是王丽娟老师。

王丽娟老师是内蒙古赤峰人,历史学博士,考古学博士后,内蒙古大学历史与旅游文化学院副教授、副院长。她以中国古代北方民族史为研究方向,主要从事库莫奚历史研究。王丽娟老师在《中央民族大学学报》等刊物上发表学术论文近40篇,出版专著《中国古代北方民族史·库莫奚卷》1部。主持完成国家社科基金青年项目“奚族碑刻的整理与研究”、中国博士后科研基金面上资助项目“奚族的考古发现与研究”、内蒙古哲学社会科学规划项目“奚族与周边民族及政权关系研究”等,参与完成国家社科基金重大项目“东胡系民族历史文献整理与研究”等。现主持内蒙古社科基金重点项目“中华民族共同体视域下唐朝对内蒙古地区的经略与管辖研究”。

 

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瑰意琦行——以赤诚追求的信念钻坚仰高

王丽娟老师在研究生阶段,主攻方向为北方民族史,对奚族进行了一定程度的探讨,但未深入研究。她的硕士论文以契丹为研究对象,而契丹与奚族关系密切。在攻读博士期间,她发现当时缺乏关于奚族的博士论文和专著。基于这一独特的见解,她认为奚族研究具有极大的挖掘潜力。

王丽娟老师在研究生和硕士阶段,对北方民族史进行了深入的研究,这为她后续对奚族的研究奠定了坚实的基础。研究一个民族需要考虑诸多因素,如族源、地域分布、社会状况、组织形式、民族关系、文化风俗等。奚族作为一个已经消失的民族,自公元四世纪起就已出现,然而在元代以后,相关记载却突然消失,这使得对其的研究变得困难重重。此外,奚族作为北方的一个少数民族,相关资料大部分仅存于汉文文献中,其中难免存在史料失实和民族偏见的问题,这无疑为研究带来了巨大的挑战。然而,王丽娟老师并未被这些困难所吓倒,她坚定地表示:“研究者必须要去细思明辨,对奚族的研究进行一个客观的认知和全面的探索。”

教学相长——以负芒披苇的态度扎根课堂

在教育教学过程中,王丽娟老师主张保持亦师亦友的关系,认为这是最为理想和和谐的师生关系。她强调在教学过程中应保持严谨的态度,但同时避免过于严厉的批评。她会为学生提供建设性的意见,以推动学生的积极发展。王教授非常谦虚地表示,她也存在不足之处,并一直在学习,她期望与学生共同进步,实现教学相长。在她看来,感化学生的最好方式是通过实际行动,而非空谈理论。她秉持平等对待每一个学生的原则,既不偏袒优秀学生,也不忽视后进生。在她眼中,所有学生都是平等的,都是她的孩子。王老师常常鼓励学生要“恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。”


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在“双一流”建设过程中,王丽娟教授着重强调了对历史学科的关注和重视。她认为,对于国家学校而言,“双一流”建设具有重要的战略意义。同时,她也指出,文化自信和民族自信的建立,离不开对历史的深入研究和理解。历史学科不仅仅是故事的总汇,更是回答时代问题的关键,是寻找史实依据的重要途径。在新时代背景下,历史学科面临着新的任务和要求。中华民族共同体意识、多民族融合、中华民族等概念的提出,都需要从历史中寻找理论依据。只有这样,理论才不会空洞,才更有说服力。因此,从历史的角度出发,探讨这些具有现实意义的问题,是历史学科当前研究的热点和重点。

王丽娟老师对于“双一流”建设对历史学科的影响有深入的理解,并对未来的教学方向有明确的设定:对于本科生,她期望学生能够打下坚实的基础,强调全面性并鼓励思维拓展,在学习历史的同时,也要关注时事政治。她会将新的观点和理论融入到教学中,以实现思想政治教育的目标。对于研究生和博士生,她尽可能地鼓励他们进行研究,以激发他们的兴趣,进一步鼓励他们深入学习和灵活教学,因材施教。“他山之石,可以攻玉”。上好一门历史课,让学生感悟初心、砥砺前行,这是言传;不求名利、甘于奉献,将事实写在祖国的大地上,这是身教。言传身教间,立身做人的道理、真善美的追求、远大坚定的信仰逐渐在学生心中生根发芽、终身受益。

初心如故——以驰而不息的精神携众前行

王丽娟老师不断学习和提升自身能力,为学生提供丰富的知识资源。她致力于与学生共同成长,分享经验和智慧。她的眼神深邃明亮,透出一种智慧的光芒,她眉宇间流露出的沉稳与果断,让人感到安心和信任。她言谈举止从容自信,语气柔和却话语有力,让人不禁认真倾听她的见解。她的思维敏捷,对于任何问题都能给出深入而准确的回答。她身上散发出来的是一种沉静和内敛的气质,这种气质让人感到舒适和安心。她的美丽不是那种短暂的,而是那种经得起时间和岁月考验的。她是一位充满知性美的女性,她的魅力不仅源于外表,更在于内心的智慧和修养。

她说:“人要选择自己喜欢并擅长的事情,现在,我也很热爱我当下的生活和工作,能和同学们在一起学习进步,这就是我最大的收获。我找到了自己擅长的领域,做出了自己想要的选择,其余的不重要,自己内心的感受才最重要。希望同学们也能找到自己热爱的生活。”在回顾学术研究和教学工作中的收获时,王丽娟老师表示,她在攻读本硕博的过程中,始终以热爱为出发点,找到自己擅长的领域,并在求学和教书育人中始终尊重内心,秉持热爱。时代向前,教师向上。为党育人,为国育才,是新时代教师的神圣使命。“执着杏坛,乐于奉献。”王丽娟老师用她的微笑、她的自信、她的激情耕耘着这片广阔的心灵世界,耕耘着这方生命的乐土!

教育的前路虽远,但她步履不停,把教育融入了生活,在她心中:教育是一场向美而行的遇见,是一场温暖人心的坚持。

她愿心守一抹暖阳,静待一树花开。

 (作者:马珮瑄  杜云凤  编辑:刘阳  指导教师:刘寒娥  刘艳婧   审核:刘雪峰